4月4號下午，學(xué)院全體教師集中在行政樓101教室，聆聽了嵇建珍院長的生動(dòng)的授課。整整一小時(shí)嵇院長圍繞評估工作專家檢查“說課”  要求展開講解：嵇院長清晰地把為什么要說課、怎么說課、說什么內(nèi)容這“說課”三要求有條理地講解給了全體老師。短短一小時(shí)的課程，給老師們上了一堂既是示范課，又是公開課的典范教學(xué)。

下午3點(diǎn)整，嵇院長正式開始對全體教師授課。他根據(jù)教育廳對高職高專院校評估工作要求，針對“說課”這項(xiàng)體現(xiàn)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)的項(xiàng)目，以及評估專家非常重視驗(yàn)收檢查“說課”內(nèi)容的實(shí)際情況，舉例說明了“說課”具體的方法與要求。嵇院長把“說課”要求清晰地分為三部分講解：即一是為什么要說課？把課程的地位、作用要說清楚；二是怎么說課？要圍繞教學(xué)大綱、教學(xué)方法去說課；三是說課說什么內(nèi)容？要圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)說課。他把一門課程的“說課”的總體構(gòu)想和思路，用前修課程、后續(xù)課程聯(lián)系；本課程與行業(yè)、職業(yè)  、崗位的關(guān)系等主要關(guān)注點(diǎn)分析給老師們聽。同時(shí)把他親自多次參加各學(xué)院評估工作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)分享給全體老師，并且要求老師們利用星期三下午教學(xué)教研活動(dòng)日，組織“說課”練習(xí)。

最后，嵇院長告訴老師們說，練習(xí)“說課”的目的不僅僅是為了評估工作，了解和掌握“說課”技能的目的是旨在提高老師的上課水平。他說，只有學(xué)院全體老師上課水平提升了，學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量才能夠得以保證。老師們聽完了嵇院長的什么是“說課”的授課內(nèi)容，紛紛感慨地說：看來上課水平的能力提升，真的也是學(xué)無止境，需要與時(shí)俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)才能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要??！

基礎(chǔ)部老師們聽完嵇院長課以后，立即展開了討論，他們由衷地說：嵇院長給我們上了“說課”  這一課，給老師們講的非常透徹，讓老師們對說課有了深刻的理解，幫助學(xué)院老師們更好的做好說課工作的同時(shí)，也是對老師們今后怎樣上好課提出了規(guī)范和要求。

                                                       記者：匡國華