為深入貫徹落實(shí)國(guó)家將青年群體培養(yǎng)成為新時(shí)代建設(shè)生力軍和可靠后備軍的重要部署，讓青年奮進(jìn)意識(shí)，幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活、明確努力方向，工程技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支精心策劃并于4月27日開展了以 “青春燈塔照前路，經(jīng)驗(yàn)傳承啟新程” 為主題的經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。當(dāng)大二學(xué)長(zhǎng)走進(jìn)教室前，大一同學(xué)們?cè)缫延行蚵渥?，期待著?yōu)秀大二學(xué)長(zhǎng)們帶來(lái)的 “成長(zhǎng)秘籍”。這場(chǎng)別開生面的分享會(huì)，宛如一場(chǎng)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的盛宴，在熱烈的氛圍中拉開帷幕。

活動(dòng)過(guò)程中，氣氛熱烈，當(dāng)分享環(huán)節(jié)開始，學(xué)長(zhǎng)們依次走上講臺(tái)，結(jié)合自身成長(zhǎng)軌跡，從學(xué)業(yè)規(guī)劃、競(jìng)賽科研、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)維度展開分享。有的學(xué)長(zhǎng)站在精心制作的 PPT 前，以自身從成績(jī)中游逆襲專業(yè)前茅的經(jīng)歷為引，圍繞如何突破學(xué)習(xí)瓶頸、提升專業(yè)能力展開深度剖析。他不僅毫無(wú)保留地分享時(shí)間管理的黃金法則，還手把手傳授文獻(xiàn)閱讀的實(shí)用技巧，細(xì)致講解如何高效篩選核心文獻(xiàn)、搭建知識(shí)框架；有的學(xué)長(zhǎng)則用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，以參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)從團(tuán)隊(duì)瀕臨解散到斬獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的曲折經(jīng)歷為切入點(diǎn)，用鮮活的故事鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹敢于突破舒適區(qū)，在實(shí)踐中錘煉專業(yè)能力，他激情澎湃的講述，讓臺(tái)下不時(shí)爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。

其中一名大二學(xué)生以一段幽默詼諧的短視頻回顧自己大一的生活，瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)氣氛。坦誠(chéng)地講述自己初入大學(xué)時(shí)，因缺乏學(xué)習(xí)規(guī)劃，在課上頻頻 “卡殼”，甚至產(chǎn)生自我懷疑。但他沒有被困難打倒，而是主動(dòng)尋求幫助，通過(guò)不斷摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，不僅實(shí)現(xiàn)了成績(jī)逆襲，還找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，才能穩(wěn)步向上。與此同時(shí)，身后的 PPT 上，一張張榮譽(yù)證書在屏幕中輪播，無(wú)不彰顯著他們的努力與優(yōu)秀 。在活動(dòng)中告訴同學(xué)們，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流探討，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、應(yīng)對(duì)考試的實(shí)用技巧，讓同學(xué)們對(duì)如何高效學(xué)習(xí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

本次活動(dòng)通過(guò)學(xué)長(zhǎng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)路程，不僅為學(xué)生們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒，更搭建起同一學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生間溝通交流的橋梁，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院 “傳幫帶” 的良好氛圍。工程技術(shù)學(xué)院的同學(xué)們將會(huì)以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心投入到學(xué)習(xí)和生活中，在未來(lái)的道路上不斷追逐夢(mèng)想，書寫屬于自己的精彩篇章。