關(guān)于繼續(xù)做好2020級線上教學工作的通知
各系(部):
為確保2020級2021—2022學年第一學期教學工作圓滿完成,結(jié)合原教學部分,暫定開展2周線上教學,具體要求如下:
一、總體要求
嚴格執(zhí)行上級政府和教育主管部門及學校有關(guān)疫情防控工作的要求,切實做好疫情防控期間教育教學工作;堅持立德樹人,以學生發(fā)展為中心,有序開展線上教學及教研活動,保障正常的教育教學秩序,落實“線上與線下等效同質(zhì)”的工作目標。
二、線上教學時間
從2022年2月21日至3月6日(暫定)。
三、教師教學準備及要求
1、線上授課課前要求
(1)系部要一對一指導教師授課網(wǎng)絡平臺使用,確保讓每一位教師掌握平臺使用方法。
(2)系部要求任課教師課前將成績管理規(guī)定項告知學生,總成績=40%平時成績(含出勤、作業(yè)、小測、課上表現(xiàn))+60%期末考試成績;曠課5次以上該門課程需緩考;曠課累計1/3該門課需重修。
(3)教師至少提前10分鐘進行直播環(huán)境,調(diào)設備試,向?qū)W生發(fā)布上課通知。教師直播時需注重儀表形象,規(guī)范用語,表述清楚;注重直播授課的空間獨立,背景整潔,教師備有網(wǎng)絡和設備故障的應急預案。
2、授課要求
教師要根據(jù)課程特點、教學目標,凝練課程教學內(nèi)容,精心設計線上教學活動。應利用教學平臺做好考勤、互動、布置作業(yè)、輔導答疑等教學工作。講課過程中,教師應隨時關(guān)注學生學習狀態(tài),通過開展多種形式的教學互動,充分調(diào)動學生興趣,促使學生實時關(guān)注課堂,學習“不掉線”。
教師應主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題、主動進行教學反思并持續(xù)改進、主動開展網(wǎng)絡答疑和輔導,確保教學質(zhì)量同樣“在線”。
3、線上教學時間安排
節(jié) 次 | 時 間 | |
上 午 | 第一節(jié) | 8:30—9:15 |
第二節(jié) | 9:20—10:05 | |
第三節(jié) | 10:20—11:05 | |
第四節(jié) | 11:10—11:55 | |
下 午 | 第五節(jié) | 13:30—14:15 |
第六節(jié) | 14:20—15:05 | |
第七節(jié) | 15:15—16:00 | |
第八節(jié) | 16:05—16:50 | |
晚 上 | 第七節(jié) | 19:00—19:45 |
第八節(jié) | 19:50—20:35 | |
四、教學質(zhì)量監(jiān)控
1.學院開展全面線上教學檢查,檢查分系部自查和教務處抽檢,檢查內(nèi)容為任課教師紀律及課堂授課情況,檢查人員要進入線上課堂聽課,聽每節(jié)/每人課不少于30分鐘,并填寫《聽課記錄表》。
2.各教學單位成立教學自查小組,在課前、課中、課后對本系(部)專兼職教師的準備情況進行督導檢查;督促學生做到全程投入線上學習;要充分開展教學質(zhì)量監(jiān)控,及時掌握學生學習心態(tài)和學習效果,積極解決學生學習過程中存在的問題。
3.系部組織并安排好各崗位的聽課工作,關(guān)注學生線上學習情況。系主任、系秘、導員每周聽課不少于4次,任課教師互聽課每周不少于2次,按要求填寫《石家莊城市經(jīng)濟職業(yè)學院聽課記錄表(理論)》。
4.教務處將采取隨機線上聽課、線上學生評教等方式,對教學過程、教學效果進行質(zhì)量監(jiān)控。對無故不開課、擅自停課、隨意調(diào)課等延誤教學行為,將按學院教學管理相關(guān)制度處理。
5.系部要加強學生考勤管理,發(fā)揮考勤管理的雙向性。任課教師每次課結(jié)束將學生考勤情況、授課平臺導出的課堂報告發(fā)給系秘,系秘第一時間將學生出勤情況發(fā)給導員,導員要做好學生考勤跟蹤工作,同時系部內(nèi)要建立學生考勤臺賬,切實發(fā)揮學生考勤管理的督導作用。
6、教學檢查、聽課填寫《聽課記錄表》,任課教師當天課程結(jié)束導出課堂報告(交系部)并填寫《線上授課情況統(tǒng)計表》、《網(wǎng)課缺勤學生名單統(tǒng)計表》。
2月21日至27日(第1周)各系(部)需每天次日早10點前將匯總的《線上授課情況統(tǒng)計表》附件1、《網(wǎng)課缺勤學生名單統(tǒng)計表》附件2、《聽課記錄表》附件3電子版發(fā)教務處郵箱jwcjx2021@126.com,2月28日至3月6日(第2周)周五晚9點前匯總一周的教學情況表發(fā)教務處郵箱。
五、其他事項
1.線上授課按課表講授理論部分,補考、論文、實踐及上機課部分待學生返校后開展。
2.各教學單位要充分利用信息化手段(如QQ、微信等),確保信息暢通,及時把相關(guān)要求通知到每位教師和學生,落實好工作安排。
3.課程(尤其是基礎(chǔ)課)涉及到學生名單的問題,需要教師、輔導員、學生所在系部、教務處等多方協(xié)調(diào)解決。
4.對因特殊原因無法進行在線課程開設的教師,應提前向所在系部及教務處報備,并提交其針對該門課程的解決方案。
教務處
2022年2月19日
附件1:
(系)部線上教學檢查情況統(tǒng)計表 | |||||||||||
序號 | 任課教師 | 課程名稱 | 日期 | 節(jié)次 | 班級 | 應到人數(shù) | 實到人數(shù) | 缺勤人數(shù) | 到課率 | 互動次數(shù) | 備注 |
1 | *** | 大學語文 | 5月14日(14:00—15:30) | 5-6節(jié) | 18計算機1班 | 37 | 33 | 4 | 89% | 6 | |
2 | |||||||||||
3 | |||||||||||
4 | |||||||||||
到課率: 填表人: 系主任簽字:
附件2:
網(wǎng)課缺勤學生名單統(tǒng)計表
系 部 | 日 期 | 星 期 | 節(jié) 次 | 任課教師 | 課程 | 班 級 | 學號 | 學生姓名 | 備 注 |
填表人: 系部主任簽字:
附件3: 石家莊城市經(jīng)濟職業(yè)學院聽課記錄表(理論) | ||||||||
授課時間 | 學年 學期 星期 第 節(jié) | 授課地點 | ||||||
課程名稱 | 任課教師 | |||||||
開課系部 | 授課班級 | |||||||
到課情況 | 應到人數(shù) | 實到人數(shù) | 遲到人數(shù) | 早退 人數(shù) | ||||
講授 內(nèi)容 | ||||||||
評價指標 | 評價指標內(nèi)涵及標準 | 分數(shù) | ||||||
教學態(tài)度 | 以立德樹人為本,以學生為中心,積極向上。 | |||||||
備課充分,講授熟練,教態(tài)自然,精神飽滿。 | ||||||||
儀表端莊,舉止大方,尊重學生,課堂氣氛和諧。 | ||||||||
教學內(nèi)容 | 基本概念、基礎(chǔ)原理、基本知識講授清楚、準確、完整。 | |||||||
教學環(huán)節(jié)設計合理,重點突出,難點清楚,分析透徹,邏輯性強。 | ||||||||
教學內(nèi)容充實,處理科學,教學進度合理。 | ||||||||
理論聯(lián)系實際,能夠反映或聯(lián)系學科的新思想、新概念、新成果。 | ||||||||
教學方法與手段 | 語言規(guī)范、有感染力,條理清楚,深入淺出,善于啟發(fā)學生思維,板書工整、適量,層次分明。 | |||||||
教學方法靈活多樣,能夠吸引學生注意力,調(diào)動學生的學習積極性,有利于培養(yǎng)學生能力和提高學生的思想水平。 | ||||||||
現(xiàn)代化教學手段使用得當,各種媒體的選用合理,教學過程設計科學,優(yōu)化教學的效果明顯。 | ||||||||
課堂教學管理 | 各個教學環(huán)節(jié)的時間安排合理,準時上、下課,遵守紀律。 | |||||||
課堂上敢于嚴格要求,嚴格管理,責任心強。 | ||||||||
教學效果 | 講課有感染力,能吸引學生,學生到課率高,秩序井然。 | |||||||
課堂上學生注意聽講,思想活躍,積極參與教學過程。 | ||||||||
能按進度要求完成教學任務。 | ||||||||
總分 | ||||||||
評價與意見 | (對教學的基本評價、優(yōu)缺點、意見和建議等) | |||||||