1.

體育課可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

近年來(lái)，學(xué)生體質(zhì)越來(lái)越差已經(jīng)成為了眾所周知的事實(shí)，青少年肥胖現(xiàn)象也越來(lái)越多。

一方面，現(xiàn)在的學(xué)生升學(xué)壓力都太大了，平時(shí)基本也就是在教室上課寫(xiě)作業(yè)，哪怕周末或許也得去上補(bǔ)習(xí)班，缺少鍛煉的時(shí)間。

另一方面，大家只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，而在忽視孩子的體質(zhì)。很多人都會(huì)覺(jué)得，上體育課浪費(fèi)時(shí)間，還不如多上一節(jié)自習(xí)多做兩套卷子。體育課，基本上屬于是最沒(méi)有存在感的一門(mén)課。

2.

體育課可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

中國(guó)的體育教育一大失敗之處就在于，很多人看著上了十幾年的體育課，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有一項(xiàng)擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)，甚至連一項(xiàng)喜歡的運(yùn)動(dòng)都沒(méi)有，這不是很可悲的一件事嗎？

我們的體育課，上的內(nèi)容往往單調(diào)乏味，無(wú)非就是寫(xiě)跑步、跳遠(yuǎn)之類的，無(wú)法根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)不同、興趣不同因材施教。

在一些教學(xué)條件較差的學(xué)校，甚至連基本的體育設(shè)施就沒(méi)有。

所以，中國(guó)的體育課有時(shí)候真的就像走個(gè)過(guò)程，學(xué)生們到操場(chǎng)上跑兩圈跳兩下也就結(jié)束了。

可是，國(guó)外的很多學(xué)校體育課內(nèi)容非常豐富，學(xué)生的選擇余地非常大，可以很好地激發(fā)學(xué)生的興趣。

3.

體育課還可以教會(huì)學(xué)生正確的輸贏觀。

我們的教育是一種競(jìng)爭(zhēng)式的教育，是讓你拼命去贏的教育，卻從來(lái)沒(méi)有教過(guò)孩子怎么去輸。

就像作家龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的那樣：我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴(yán)；你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？

而體育教育，正好可以彌補(bǔ)這一不足。

在體育比賽中，輸贏都是一件很正常的事，孩子們會(huì)經(jīng)歷失敗的痛苦，也會(huì)享受勝利的喜悅。他們開(kāi)始對(duì)“輸贏”有了更加全面而深刻的認(rèn)識(shí)，不再只會(huì)一味地眼里只有“贏”。

至少，他們學(xué)會(huì)了，這一次輸不要緊，他可以通過(guò)努力去爭(zhēng)取下一次的勝利。

在體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，也培養(yǎng)了孩子們堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì)，這都是孩子一生的財(cái)富。

4.

有人說(shuō)，體育教育是世界上最好的教育。是不是最好的教育筆者不敢斷言，但可以肯定的是：體育教育的重要性遠(yuǎn)比我們想象的要大。

所以，停止忽視體育教育，讓我們的孩子接受更好的體育教育吧！