本專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理理論知識(shí)和專業(yè)技能，掌握旅游領(lǐng)隊(duì)實(shí)務(wù)和國內(nèi)線路導(dǎo)游工作技能，能從事旅游基層管理、進(jìn)行旅游服務(wù)與管理、項(xiàng)目開發(fā)、市場推廣的經(jīng)營與管理工作的高素質(zhì)專業(yè)人才。

 本專業(yè)開設(shè)的主要課程有：服務(wù)禮儀、旅游心理學(xué)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)、領(lǐng)隊(duì)業(yè)務(wù)、旅游政策法規(guī)、模擬現(xiàn)場導(dǎo)游、旅游市場營銷、旅行社經(jīng)營與管理、旅游人力資源、旅游線路設(shè)計(jì)、地方導(dǎo)游知識(shí)、客源國概況、節(jié)慶文化與民俗、休閑度假管理、旅游資源規(guī)劃與開發(fā)等。

 本專業(yè)就業(yè)方向：從事國內(nèi)外旅行社計(jì)調(diào)部、導(dǎo)游部、外聯(lián)部等服務(wù)及管理工作，從事國內(nèi)外旅游線路產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作以及各大旅游景區(qū)管理工作等。我校旅游專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)對(duì)口率高，工作質(zhì)量較好，獲得用人單位廣泛好評(píng)。

專業(yè)特色

   經(jīng)過多年的專業(yè)發(fā)展和探索，旅游專業(yè)不斷積淀形成了其獨(dú)特的教學(xué)模式，優(yōu)化了人才培養(yǎng)過程，提高了教學(xué)質(zhì)量，效果顯著并對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響。

（一）課堂對(duì)接市場 產(chǎn)學(xué)結(jié)合培養(yǎng) 

        積極推行“課堂對(duì)接市場、校園模擬現(xiàn)場、產(chǎn)學(xué)結(jié)合培養(yǎng)”的特色教學(xué)模式。成立重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)小組,并邀請(qǐng)了行業(yè)企業(yè)專家為本專業(yè)做指導(dǎo)，強(qiáng)化“工學(xué)結(jié)合，校企合作”的人才培養(yǎng)模式。建立了專業(yè)課程與課程實(shí)訓(xùn)基地“一對(duì)一”的實(shí)踐教學(xué)體系，強(qiáng)化了學(xué)生職業(yè)能力與專業(yè)技能的綜合訓(xùn)練，取得明顯成效。

（二）重視旅游文化滲透  強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德培養(yǎng)  

  充分發(fā)揮旅游文化教育對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)培育提升的重要作用，尤其注重優(yōu)秀的僑鄉(xiāng)文化在課程中的滲透與職業(yè)道德培養(yǎng)。明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)教學(xué)與實(shí)踐操作技能教學(xué)相結(jié)合的一體化專業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)課程理論教學(xué)系統(tǒng)化、技能訓(xùn)練崗位化、專業(yè)特色與專業(yè)水平一書（畢業(yè)證書）多證（職業(yè)資格等級(jí)證：導(dǎo)游證、人力資源師證等）一體化、素質(zhì)教育社會(huì)化。將考證課程融入到教學(xué)工作中，并指導(dǎo)教學(xué)工作。